本文摘要:人物的性格特征体现在语言面貌、身体面貌和心理面貌上。

人物的性格特征体现在语言面貌、身体面貌和心理面貌上。下面的阅读理解主题是由小组中的父母分享的。

我补充了答案,家长可以训练孩子。参考答案:(1)华盛顿的故事广告。1-2年级小学生看图写字。作者:陈华山,JD.COM 1人。

在文本中缺少标点符号的地方填入适当的标点符号(文本中用括号括起来)。他举起他的小斧头喊道:“来吧,我的朋友,我要在你身上试试斧头。”说罢一斧砍下,只听“咔嚓”一声,小树成了两截,躺在地上。2.写出同义词和反义词。

(1)错误:同义词——(错误)反义词——(正确)(2) Like:同义词——(喜欢)反义词——(讨厌)3。根据外貌,写漂亮的字:红、黄澄澄、绿、毛茸茸、白、冲、重、恭敬。华盛顿用斧头砍倒了樱桃树。改巴一句:华盛顿用斧头砍倒樱桃。

这棵小樱桃树被华盛顿用斧头砍倒了。5.“爸爸宁愿失去一千棵可爱的樱桃树,也不愿我的孩子说谎。

”这句话怎么理解?当爸爸看到儿子在错误面前如此诚实时,他把愤怒变成了快乐。6.看完这篇短文,你还明白什么?这篇文章讲述了华盛顿勇敢承认错误的故事,我明白人们应该诚实。(2)难忘的两点1。

把课文中括号内的不正确发音划掉。试卷(jun)缩小(m)为2。

写出下列单词的反义词。诚实-(虚伪)收获-(损失)抗议-(赞同)3。在第二个自然段的空标点上加标点。母亲接过试卷,看了一眼,眼睛兴奋地眯了起来。

她赶紧穿上围裙说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋,安慰你!”那顿饭非常美味。4.找出文中的四个字:兴高采烈,喜气洋洋,难算,用心良苦。5.看下面划线的单词,然后模仿下面的例子造句。

妈妈有个习惯。通常,她必须仔细检查她签署的文件。通常不吃苦学习的人是不会有好结果的。

我们应该虚心听取有用的建议。6.“妈妈似乎通过应该减去的两点看到了更重要的工具”。这个“更重要的工具”是什么意思?这个“更重要的工具”指的是难得的诚实。(3)一群光头男生1。

删去文中括号中不恰当的词。(软)金发(同花顺)一群光头男生2。补充课文横线男孩的话。

我们都变秃了,所以布莱恩不觉得忧郁。3.写出下列单词的反义词。

漂亮-(漂亮)兴奋-(沉默)接受-(拒绝)开朗-(伤心)3。下划线的句子指的是什么样的场景?这群光头男生来到布莱恩家门口,他们喊着布莱恩的名字。4.用一两句话概括综合写作的主要内容。

布莱恩因为药物治疗失去了所有美丽的金发。他太忧郁了,不能出去见他的朋友。为了帮助他树立信心,重新找到快乐,班上的男生都剃光了光头,这让布莱恩很兴奋。

5.看完这篇短文,你有什么感受?请写下来。我们应该设身处地为他人着想。

(4)买上帝的男孩1。划掉括号中不正确的单词。

忍不住问问题。2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是很大的数字,无法用一个确切的数字来描述,说明医疗费用很高。

3.正文横线填的合适的字是幸运节省。4.补充老人对第四段说的话。拿着,孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”会好起来的。

5.医生说只有上帝才能救他,这意味着他叔叔的病几乎没有治愈的方法。小男孩心中的神指:治疗大叔病的良药;你以为“真神”的意思是:人的爱。

6.通过阅读这篇文章,我们可以看出,男孩创可贴是一个天真、可爱、顽强的孩子;可见老人是个有爱心的人。我不能忘记我的祖国。填空。

(1)“淘汰”是指从选择中剔除(低劣、薄弱或不合适)。中国之所以“没有被消灭,也不可能被消灭”,是因为中国地大物博,人民勤劳,历史悠久,物产丰富,革命人民不计其数,正在为她的振兴而艰苦奋斗,极其艰苦!(2)“同唱”就是一个声音唱。

之所以大家都唱赞歌,是因为宋庆龄的话很有说服力,很有力量。2.文中有一句话既指出了题目又指出了文章的中心思想,找出并画出“_ _”。我不能忘记我的祖国。我对祖国的未来充满希望!3.文章用“”分为三个部门,并对第二个部门的含义进行总结。

在研讨会上,宋庆龄让人们相信中国没有被淘汰,赢得了大家的赞誉。4.这篇文章给了你什么启发?请写下来。无论何时何地,我们都不能忘记自己是中国人,要永远热爱祖国。

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